1. Published
   Modelle zur (inklusions-)didaktischen Unterrichtsplanung für das Fach Biologie unter besonderer Berücksichtigung der sonderpädagogischem Förderschwerpunkte

   Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

2. Accepted/In press
   Das provokative Essay: Einstellungen zu Behinderung – und was misst du?

   Research output: Contribution to journal › Article › Research

3. Accepted/In press
   Leistungsbezogene Differenzkonstruktionen von Lehrkräften im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule

   Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

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