Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft |
| Untertitel | Literaturdidaktische Perspektiven |
| Herausgeber/-innen | Renata Behrendt, Söhnke Post |
| Erscheinungsort | Berlin |
| Seiten | 7-32 |
| Seitenumfang | 25 |
| Auflage | 1 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-631-87232-1 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 18 Apr. 2022 |
Publikationsreihe
| Name | Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | Peter Lang |
| Nummer | 44 |
Schlagwörter
- Heimatbegriff, postmigrantische Gesellschaft, Literaturunterricht, kulturelles Gedächtnis, autobiografische Literatur
ASJC Scopus Sachgebiete
Fachgebiet (basierend auf ÖFOS 2012)
- GEISTESWISSENSCHAFTEN
- Sprach- und Literaturwissenschaften
- Sprach- und Literaturwissenschaften
- Germanistik
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„Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. / Behrendt, Renata; Post, Söhnke.
Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. Hrsg. / Renata Behrendt; Söhnke Post. 1. Aufl. Berlin, 2022. S. 7-32 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Nr. 44).
Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. Hrsg. / Renata Behrendt; Söhnke Post. 1. Aufl. Berlin, 2022. S. 7-32 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Nr. 44).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Behrendt, R & Post, S 2022, „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. in R Behrendt & S Post (Hrsg.), Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. 1 Aufl., Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, Nr. 44, Berlin, S. 7-32. https://doi.org/10.3726/b19379
Behrendt, R., & Post, S. (2022). „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. In R. Behrendt, & S. Post (Hrsg.), Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven (1 Aufl., S. 7-32). (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Nr. 44).. https://doi.org/10.3726/b19379
Behrendt R, Post S. „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. in Behrendt R, Post S, Hrsg., Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. 1 Aufl. Berlin. 2022. S. 7-32. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; 44). doi: 10.3726/b19379
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TY - CHAP
T1 - „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“.
T2 - Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft
AU - Behrendt, Renata
AU - Post, Söhnke
PY - 2022/4/18
Y1 - 2022/4/18
KW - Heimatbegriff
KW - postmigrantische Gesellschaft
KW - Literaturunterricht
KW - kulturelles Gedächtnis
KW - autobiografische Literatur
U2 - 10.3726/b19379
DO - 10.3726/b19379
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-631-83313-1
T3 - Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
SP - 7
EP - 32
BT - Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft
A2 - Behrendt, Renata
A2 - Post, Söhnke
CY - Berlin
ER -