1. Veröffentlicht
   WIE GELANGEN TEXTPROZEDUREN IN DIE TEXTE VON SCHÜLER*INNEN? BEOBACHTUNGEN ZUM EINSATZ MEDIALER RESSOURCEN BEIM SCHREIBEN VON ERZÄHLTEXTEN

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

2. Veröffentlicht
   KI-Kompetenzen für Deutschlehrer*innen

   Publikation: Beitrag in nicht-wissenschaftlicher/populärwissenschaftlicher Zeitschrift/Zeitung › Beitrag in populärwissenschaftlicher Zeitung/Zeitschrift › Kommunikation

3. Veröffentlicht
   Die Entwicklung von Vorstellungen und Wissen zum Prädikat bei Sekundarstufen-schüler*innen

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

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