1. Published
   „Wenn ich mich genügend anstrenge“: Leistung und Anstrengungsbereitschaft als kodifizierte Form der Differenzlinie Klasse im Sportunterricht.

   Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

2. Published
   Diversität & Sport: Einleitung in intersektionale Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechter- und Diversitätsforschung

   Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

3. Published
   Diversität und Sport: Intersektionale Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechter- und Diversitätsforschung

   Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer review

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