1. Angenommen/Im Druck
   Handlungsbeschreibungen in schulischer Kommunikation und ihre diagnostische Relevanz

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

2. Angenommen/Im Druck
   Self-assurance of pedagogy for intellectual disabilities as a science: Conceptual considerations for the continuation of a thought style analysis

   Publikation: Konferenzbeitrag › Poster › Forschung › Peer-Review

3. Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)
   Participation in Invclusive Everyday Life at Preschool (PiKids): Study on Peer Interactions of Children Using Hearing and Communication Aids

   Publikation: Konferenzbeitrag › Poster › Forschung › Peer-Review

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