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Kristin Balbach

https://orcid.org/0000-0003-1162-7186
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Publications

  1. 2023
  2. Accepted/In press

    Nachhaltiger Kinderschutz in der Grundschule – Eckpunkte für ein interdisziplinäres Schulentwicklungsverständnis.

    Spies, A., Beckmann, K., Balbach, K. & Prüshoff, H., 2023, (Accepted/In press) Nachhaltige Bildung in der Grundschule.. (Jahresband der DGfE-Kommission Grundschulforschung).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  3. 2022
  4. Published

    Soziale Lernerfahrungen im Gefährdungsbereich Vernachlässigung: eine kinderschutzsensible und bindungstheoretische Perspektive auf Lehrkräfte

    Balbach, K., 26 Jun 2022, In: ESE - emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. 4, p. 58-69

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  5. Published

    Sexualisierte Gewalt, Kinderschutz in Schulen und Behinderung: Risikokonstellationen, Tabuzonen und Professionalisierungsanforderungen

    Balbach, K. & Herz, B., 2022, In: Sonderpädagogische Förderung heute. 67, 1, p. 31-42

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  6. 2021
  7. Published

    Institutional Processes of Social and Emotional Disintegration of Children and Young People with Social, Emotional and Behavioural Difficulties (SEBD)

    Herz, B., Hoyer, J. & Balbach, K., 2021.

    Research output: Contribution to conference › Poster › Research › peer review

  8. Published

    Schulischer Kinderschutz aus bindungstheoretischer Perspektive

    Balbach, K., 2021.

    Research output: Contribution to conference › Poster › Research