Publications
- 2025
- Published
Politische Bildung als Querschnittsaufgabe und Unterrichtsprinzip
Kenner, S. & Pachale, H., Sept 2025, In: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 23, 90, p. 2-10 9 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Bildungsökosysteme im Fokus: Science Outreach mit Schulprojekten gestalten
Klaric, E., Pachale, H. & Bruckermann, T., 26 Mar 2025.Research output: Contribution to conference › Poster › Transfer › peer review
- 2024
- E-pub ahead of print
Systematische Beschreibung von Transferaktivitäten durch ein Bildungsökosystem
Pachale, H. & Bruckermann, T., 10 Sept 2024, (E-pub ahead of print).Research output: Contribution to conference › Poster › Transfer › peer review
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Impulse setzen – neue Wege bereiten: Eine Festschrift für Andrea Rössler
del Valle Luque, V. (Editor), Krogmeier, L. (Editor), Pachale, H. (Editor) & Wengler, J. (Editor), 6 Jul 2024, Berlin, Bruxelles, Chennai, Lausanne, New York, Oxford. 292 p. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy – content- and learner-oriented; vol. 44)Research output: Book/Report › Anthology › Research › peer review
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Leitlinien für ein clusterübergreifendes Bildungsökosystem
Banek, N., Bruckermann, T. & Pachale, H., 14 Jun 2024Research output: Non-textual form › Web publication/site › Transfer
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FSU bildungspolitisch dokumentiert: Standards und Referenzsysteme
Pachale, H., 2024, Fremdsprachendidaktik kurzgefasst. Blell, G., Oldendörp, J. & Kuhrs Woltin, A. (eds.). Braunschweig, p. 22-25Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Impulse setzen – neue Wege bereiten: ein Vorwort zur Festschrift für Andrea Rössler
del Valle, V., Krogmeier, L., Pachale, H. & Wengler, J., 2024, Impulse setzen, neue Wege bereiten. del Valle, V., Krogmeier, L., Pachale, H. & Wengler, J. (eds.). Frankfurt am Main u.a., p. 11-17 7 p. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy – content- and learner-oriented).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Foreword/postscript › Research
- 2023
- Published
Freiräume gestalten - Der Bildungspodcast: Geld für eigene Projekte?! - Finanzhaushalt für Schüler*innen als Freiraum
Pachale, H. & Kenner, S., 2 Mar 2023Research output: Non-textual form › Audiovisual publication › Transfer
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Freiräume gestalten - Der Bildungspodcast: Verwaltung des Mangels? Keine Freiräume ohne Lehrkräfte - mit Susanne Posselt & Mark Rackles
Pachale, H. & Kenner, S., 5 Feb 2023Research output: Non-textual form › Audiovisual publication › Transfer
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Freiräume gestalten - Der Bildungspodcast: Sprache als Freiraum?! – mit Jana Tokaryk & Amira Misir
Pachale, H. & Kenner, S., 2 Feb 2023Research output: Non-textual form › Audiovisual publication › Transfer
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Freiräume gestalten - Der Bildungspodcast: Die Stadt & urbane Monster als (Bildungs-)Freiräume entdecken - mit Dr. Oliver Emde
Pachale, H. & Kenner, S., 19 Jan 2023Research output: Non-textual form › Audiovisual publication › Transfer
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Freiräume gestalten - Der Bildungspodcast: Schule im Wandel mit THEO, LEA und dem FreiDay - mit Jan Vedder
Pachale, H. & Kenner, S., 5 Jan 2023Research output: Non-textual form › Audiovisual publication › Transfer
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Ausgewählte außerschulische Lernorte in den Ländern: Eine Übersicht
Pachale, H. & Kräling, K., 2023, In: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 21, 82, p. 8-11Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Außerschulische Lernorte: Potenziale entdecken und nutzen
Kräling, K. & Pachale, H., 2023, In: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 21, 82, p. 2-7Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Das Praktikum als komplexe Lernaufgabe: Die Reform des Fachpraktikums Spanisch an der Leibniz Universität Hannover zur Förderung der Reflexiven Handlungsfähigkeit
Pachale, H. & Rössler, A., 2023, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. p. 293-313Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Mit #LernenVernetzt (hoch-)schulische Lerngelegenheiten in Kooperation gestalten und Entwicklungspotentiale nutzen
Pachale, H., Fox, S., Krüger, A., Ehrhardt, K., Müller, K., Bernholt, A. & Korn, M., 2023, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. Baden-Baden, p. 193-208 (Beiträge zur Pädagogik; vol. 15).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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No serán olvidados: Virtuelle und digitale Lernorte der Erinnerungskultur in Argentinien erleben
Rojas Castañeda, I. & Pachale, H., 2023, In: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 21, 82, p. 12-19Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Podcast als Bildungsformat für den Politikunterricht?!
Kenner, S. & Pachale, H., 2023, In: Wochenschau Sek. I/II. 74, 23s, p. 32-36Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- 2022
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Freiräume gestalten - Der Bildungspodcast: Sport als (Bildungs-)Freiraum?! Vom Lernort Stadion bis #rollerderby – mit Hooks & F. Fritz
Pachale, H. & Kenner, S., 15 Dec 2022Research output: Non-textual form › Audiovisual publication › Transfer
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Freiräume gestalten - Der Bildungspodcast: Podcast als Freiraum für (Selbst-)Bildung - mit Tina Hölzel, Philip Elsen & Pierre Kabisch
Pachale, H. & Kenner, S., 1 Dec 2022Research output: Non-textual form › Audiovisual publication › Transfer