Details
| Original language | English |
|---|---|
| Title of host publication | Erfahrungen von Exklusion |
| Subtitle of host publication | Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder |
| Editors | Anja Hackbarth, Anne Verena Häseker, Saskia Bender, Mai-Anh Boger, Karin Bräu, Julie A. Panagiotopoulou |
| Publisher | Verlag Barbara Budrich |
| Pages | 211-224 |
| Number of pages | 13 |
| ISBN (electronic) | 978-3-8474-1953-2 |
| ISBN (print) | 978-3-8474-3016-2 |
| Publication status | Published - 2025 |
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Raising Questions on Exclusion and (Missing) Representation in Teacher Education. / Potthast, Ines; Arndt, Ann-Kathrin; Beck, Alena et al.
Erfahrungen von Exklusion: Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder. ed. / Anja Hackbarth; Anne Verena Häseker; Saskia Bender; Mai-Anh Boger; Karin Bräu; Julie A. Panagiotopoulou. Verlag Barbara Budrich, 2025. p. 211-224.
Erfahrungen von Exklusion: Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder. ed. / Anja Hackbarth; Anne Verena Häseker; Saskia Bender; Mai-Anh Boger; Karin Bräu; Julie A. Panagiotopoulou. Verlag Barbara Budrich, 2025. p. 211-224.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review
Potthast, I, Arndt, A-K, Beck, A, Johnson, C, Lindmeier, B & Wessel-Powell, C 2025, Raising Questions on Exclusion and (Missing) Representation in Teacher Education. in A Hackbarth, AV Häseker, S Bender, M-A Boger, K Bräu & JA Panagiotopoulou (eds), Erfahrungen von Exklusion: Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder. Verlag Barbara Budrich, pp. 211-224.
Potthast, I., Arndt, A.-K., Beck, A., Johnson, C., Lindmeier, B., & Wessel-Powell, C. (2025). Raising Questions on Exclusion and (Missing) Representation in Teacher Education. In A. Hackbarth, A. V. Häseker, S. Bender, M.-A. Boger, K. Bräu, & J. A. Panagiotopoulou (Eds.), Erfahrungen von Exklusion: Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder (pp. 211-224). Verlag Barbara Budrich.
Potthast I, Arndt AK, Beck A, Johnson C, Lindmeier B, Wessel-Powell C. Raising Questions on Exclusion and (Missing) Representation in Teacher Education. In Hackbarth A, Häseker AV, Bender S, Boger MA, Bräu K, Panagiotopoulou JA, editors, Erfahrungen von Exklusion: Differenzsensible und diskriminierungskritische Perspektiven auf pädagogische Handlungsfelder. Verlag Barbara Budrich. 2025. p. 211-224
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TY - GEN
T1 - Raising Questions on Exclusion and (Missing) Representation in Teacher Education
AU - Potthast, Ines
AU - Arndt, Ann-Kathrin
AU - Beck, Alena
AU - Johnson, Chrystal
AU - Lindmeier, Bettina
AU - Wessel-Powell, Christy
PY - 2025
Y1 - 2025
M3 - Conference contribution
SN - 978-3-8474-3016-2
SP - 211
EP - 224
BT - Erfahrungen von Exklusion
A2 - Hackbarth, Anja
A2 - Häseker, Anne Verena
A2 - Bender, Saskia
A2 - Boger, Mai-Anh
A2 - Bräu, Karin
A2 - Panagiotopoulou, Julie A.
PB - Verlag Barbara Budrich
ER -