Digitale Bildung: Kein Zusatz, sondern Basis

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Authors

  • Lars‐Jochen Thoms
  • Sebastian Becker
  • Till Bruckermann
  • Alexander Finger
  • Johannes Huwer
  • Erik Kremser
  • Monique Meier
  • Christoph Thyssen
  • Lena von Kotzebue

External Research Organisations

  • University of Konstanz
  • University of Cologne
  • Leipzig University
  • Technische Universität Darmstadt
  • University of Kaiserslautern
  • University of Salzburg
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Details

Original languageEnglish
Pages (from-to)20-22
JournalNachrichten aus der Chemie
Volume70
Issue number10
Publication statusPublished - 30 Sept 2022

Cite this

Digitale Bildung: Kein Zusatz, sondern Basis. / Thoms, Lars‐Jochen; Becker, Sebastian; Bruckermann, Till et al.
In: Nachrichten aus der Chemie, Vol. 70, No. 10, 30.09.2022, p. 20-22.

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Thoms, LJ, Becker, S, Bruckermann, T, Finger, A, Huwer, J, Kremser, E, Meier, M, Thyssen, C & von Kotzebue, L 2022, 'Digitale Bildung: Kein Zusatz, sondern Basis', Nachrichten aus der Chemie, vol. 70, no. 10, pp. 20-22. https://doi.org/10.1002/nadc.20224124093
Thoms, LJ., Becker, S., Bruckermann, T., Finger, A., Huwer, J., Kremser, E., Meier, M., Thyssen, C., & von Kotzebue, L. (2022). Digitale Bildung: Kein Zusatz, sondern Basis. Nachrichten aus der Chemie, 70(10), 20-22. https://doi.org/10.1002/nadc.20224124093
Thoms LJ, Becker S, Bruckermann T, Finger A, Huwer J, Kremser E et al. Digitale Bildung: Kein Zusatz, sondern Basis. Nachrichten aus der Chemie. 2022 Sept 30;70(10):20-22. doi: 10.1002/nadc.20224124093
Thoms, Lars‐Jochen ; Becker, Sebastian ; Bruckermann, Till et al. / Digitale Bildung : Kein Zusatz, sondern Basis. In: Nachrichten aus der Chemie. 2022 ; Vol. 70, No. 10. pp. 20-22.
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TY - JOUR

T1 - Digitale Bildung

T2 - Kein Zusatz, sondern Basis

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PY - 2022/9/30

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U2 - 10.1002/nadc.20224124093

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M3 - Article

VL - 70

SP - 20

EP - 22

JO - Nachrichten aus der Chemie

JF - Nachrichten aus der Chemie

SN - 1439-9598

IS - 10

ER -

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