Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen |
| Subtitle of host publication | Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder |
| Editors | Andreas Bieberstedt, Doreen Brandt, Klaas-Hinrich Ehlers, Christoph Schmitt |
| Place of Publication | Berlin |
| Pages | 589-612 |
| Number of pages | 23 |
| Volume | 2 |
| Edition | 1 |
| Publication status | Published - 17 Nov 2024 |
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Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus. / Herz, Cornelius; Post, Söhnke.
100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder. ed. / Andreas Bieberstedt; Doreen Brandt; Klaas-Hinrich Ehlers; Christoph Schmitt. Vol. 2 1. ed. Berlin, 2024. p. 589-612.
100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder. ed. / Andreas Bieberstedt; Doreen Brandt; Klaas-Hinrich Ehlers; Christoph Schmitt. Vol. 2 1. ed. Berlin, 2024. p. 589-612.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
Herz, C & Post, S 2024, Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus. in A Bieberstedt, D Brandt, K-H Ehlers & C Schmitt (eds), 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder. 1 edn, vol. 2, Berlin, pp. 589-612.
Herz, C., & Post, S. (2024). Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus. In A. Bieberstedt, D. Brandt, K.-H. Ehlers, & C. Schmitt (Eds.), 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder (1 ed., Vol. 2, pp. 589-612).
Herz C, Post S. Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus. In Bieberstedt A, Brandt D, Ehlers KH, Schmitt C, editors, 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder. 1 ed. Vol. 2. Berlin. 2024. p. 589-612
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TY - CHAP
T1 - Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus
AU - Herz, Cornelius
AU - Post, Söhnke
PY - 2024/11/17
Y1 - 2024/11/17
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-631-88572-7
VL - 2
SP - 589
EP - 612
BT - 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen
A2 - Bieberstedt, Andreas
A2 - Brandt, Doreen
A2 - Ehlers, Klaas-Hinrich
A2 - Schmitt, Christoph
CY - Berlin
ER -