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Institute of Education

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Publications

  1. 2009
  2. Published

    Legitimation des Ganztags an Grundschulen: Familiarisierung und schulisches Lernen zwischen Unterricht und Freizeit 83

    Fritzsche, B., Idel, T., Reh, S., Labede, J., Altmann, S., Breuer, A., Klais, S., Lahr, E. & Surmann, A., 2009, Ganztagsschule als symbolische Konstruktion: Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive. Kolbe, F.-U., Fritzsche, B., Idel, T.-S., Rabenstein, K. & Reh, S. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, (Schule und Gesellschaft; vol. 38).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  3. Published

    Lerngelegenheiten im Praxisjahr - Attribuierung von Lernpotentialen in Theorie- oder Praxisphasen.

    Küster, O. & Müller, K., 2009, Schulpraktische Studien in gestuften Studiengängen: Neue Wege und erste Evaluationsergebnisse. Bolle, R. & Rotermund, M. (eds.). Leipzig, p. 151-171 21 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  4. Published

    "Mein erstes Zeugnis": Zur Methode der Objektiven Hermeneutik und ihrer Bedeutung für die Rekonstruktion pädagogischer Handlungsprobleme

    Wernet, A., 2009

    Research output: Non-textual form › Web publication/site › Research

  5. Published

    New Instructional Leadership: Wie Schulleitungen die Kompetenz entwickeln können, schulisches Lernen systematisch zu verbessern

    Halverson, R. & Schütze, S. B. (Translator), 2009, In: DDS - Die deutsche Schule. 101, 4, p. 323-340 18 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  6. Published

    'Normal learning problems' in youth: In the context of underlying cultural convictions

    Ziehe, T., 2009, Contemporary theories of learning: learning theorists - in their own words. Illeris, K. (ed.). London: Routledge

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  7. Published

    Politische Bildung zum „selbstreflexiven Ich": Versuch über ein didaktisches Paradoxon

    Heinrich, M., 2009, Das „selbstreflexive Ich": Beiträge zur Theorie und Praxis politischer Bildung. Hellmuth, T. (ed.). Innsbruck: StudienVerlag

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  8. Published

    Qualitätskriterien einer BNE an Schulen: Exemplarische Interpretationen entlang eines Kriterienrasters

    Heinrich, M., Fürlinger, C., Gußner-Girlinger, N., Traxler, K. & Zauner, H., 2009, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Diskussion: Reflexionen zu Qualitätskriterien einer BNE an Schulen. Heinrich, M., Fürlinger, C., Gußner-Girlinger, N., Traxler, K. & Zauner, H. (eds.). Münster, (Schriftenreihe Bildung & nachhaltige Entwicklung; vol. 5).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  9. Published

    Qualitätskriterien einer BNE in der Diskussion: Zum Ausgangspunkt der Studie

    Heinrich, M., 2009, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Diskussion: Reflexionen zu Qualitätskriterien einer BNE an Schulen. Heinrich, M., Fürlinger, C., Gußner-Girlinger, N., Traxler, K. & Zauner, H. (eds.). Münster , (Schriftenreihe Bildung & nachhaltige Entwicklung ; vol. 5).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  10. Published

    Raum-Bildung Perspektiven: Beiträge zur sozialen, ästhetischen und praktischen Aneignung von Räumen

    Gaedtke-Eckardt, D. B. (Editor), Kohn, F. (Editor), Krinninger, D. (Editor), Schubert, V. (Editor) & Siebner, B. S. (Editor), 2009, 1 ed. München.

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

  11. Published

    Rezeptedidaktik und Methodenlernen: Zwei Versuche einer "konstruktiven Kritik"

    Heinrich, M., 2009, Münster. (Schriftenreihe minima didactica ; vol. 2)

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

  12. Published

    Schule leiten: Editorial zum Schwerpunktthema

    Heinrich, M., 2009, In: DDS - Die deutsche Schule. 101, 4, p. 305-399 95 p.

    Research output: Contribution to journal › Editorial in journal › Research

  13. Published

    Schulprofilierung: Wie Wettbewerb eine Schule verändert

    Heinrich, M., 2009, Opladen: Verlag Barbara Budrich. (Pädagogische Fallanthologie; vol. 3)

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  14. Published

    Soziale Ordnung im Wochenplanunterricht

    Reh, S. & Labede, J., 2009, Kinder in der Schule: Zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. Boer, H. & Deckert-Peaceman, H. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, p. 159–176

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  15. Published

    "Stabilität und Umbruch – Perspektiven der Erziehungswissenschaft": Fachgespräch zum "Datenreport Erziehungswissenschaft 2008", 30. Januar 2009, Frankfurt a.M.

    Schütze, S., 2009, In: DDS - Die deutsche Schule. 101, 2, p. 206-208

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  16. Published

    Wider die undemokratischen Tendenzen der neuen Disziplinierung

    Langenohl, S., Lauer, N., Magyar-Haas, V., Oelkers, N., Tamuleviciute, A. & Thieme, N., 2009, Demokratische Bildung oder Erziehung zur Unmündigkeit: Pädagogisch-politische Alternativen heute. Otto, H.-U. & Sünker, H. (eds.). Lahnstein, (npEdition).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  17. Published

    Wie entwickeln sich Kompetenzselbsteinschätzungen bei Lehramtsstudierenden während des Praxisjahres? Ergebnisse einer längsschnittlichen Fragebogen- und Interviewstudie

    Dörr, G., Müller, K. & Bohl, T., 2009, Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden während des Praktikums. Erkenntnisse aus dem Modellversuch Praxisjahr Biberach.. Dieck, M., Dörr, G., Kucharz, Küster, O., Müller, K., Reinhoffer, B., Rosenberger, T., Schnebel, S. & Bohl, T. (eds.). Hohengehren, p. 168-188 21 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  18. 2008
  19. Published

    Helfen, Streiten, Spielen, Toben: Die Welt der Kinder einer Grundschulklasse

    Oswald, H., 19 Mar 2008, 1 ed. Opladen. (Pädagogische Fallanthologie Schüler; vol. 2)

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

  20. Published

    Abenteuer Unterricht: Wie Lehrer/innen mit überraschenden Unterrichtssituationen umgehen ; Begleit-DVD mit Videobeispielen und Unterrichtsdokumenten

    Mühlhausen, U., 2008, 2 ed. Baltmannsweiler.

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

  21. Published

    Biographisierungsleistungen in Form von Argumentationen als Zugang zur (Re-)Konstruktion von Erfahrung

    Bartmann, S. & Kunze, K., 2008, Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung. Felden, H. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, p. 177–192 (Lernweltforschung).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  22. Published

    Das Pseudologie-Syndrom: Zum Phänomen pädagogisch erzeugter Widersprüche

    Wernet, A., 2008, Teilhaben an Schule: Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung. Rhim, T. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, p. 237-251

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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