Organisation placeholder image, no image found

Institute of Vocational Education and Adult Education

Organisational unit: Institute

Type of address: Visitor address.
Im Moore 11B
30167
Hannover
View graph of relations

Publications

  1. 2020
  2. Published

    Einleitung

    Robak, S., 23 Oct 2020, Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Robak, S., Zizek, B., Hu, C. & Stroth, M. (eds.). 1 ed. p. 7-20 14 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

  3. Published

    Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven

    Robak, S. (Editor), Zizek, B. (Editor), Hu, C. (Editor) & Stroth, M. (Editor), 23 Oct 2020

    Research output: Book/ReportAnthologyResearch

  4. Published

    Transkulturelle China-Kompetenz: Interdisziplinäre und bildungswissenschaftliche Einlassungen

    Robak, S., 23 Oct 2020, Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Robak, S., Zizek, B., Hu, C. & Stroth, M. (eds.). 1 ed. p. 275-314 40 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

  5. Published

    Schwabl, Franziska: Inszenierungen im digitalen Bild. Eine Rekonstruktion der Selfie-Praktiken Jugendlicher mittels der dokumentarischen Bildinterpretation. Eusl Verlag. Paderborn

    Meyer, R., Aug 2020, In: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 74, 184

    Research output: Contribution to journalBook/Film/Article review in journalResearchpeer review

  6. Published

    Lebensweltorientierung in der beruflichen Bildung: Subjektwissenschaftliches Prinzip einer beruflichen Inklusionspädagogik

    Koch, M., Schröder, D., Seifert, J. & Steuber, A., Jun 2020, In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 2020, 38, p. 1-27 27 p.

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

  7. Published

    Sprachsensibler Unterricht im berufsschulischen Kontext -Gestaltungsmöglichkeiten im Rahmen der vollständigen Handlung

    Steuber, A. & Gillen, J., Jun 2020, In: BAG-Report: Bau, Holz, Farbe. 22, 1, p. 8-13

    Research output: Contribution to journalArticleResearch

  8. Published
  9. Published

    Bildung, Beruf und Baby: Weibliche Lebensverläufe im Wandel

    Rühling, S., Apr 2020, In: Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 74, 182, p. 17-19 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

  10. Published

    Einsame Hürden: Die Generation Y und Z im Übergang Schule-Beruf

    Koch, M., Apr 2020, In: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 2020, 182, p. 9-12 4 p.

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

  11. Published

    Lernende und Generationenwandel

    Meyer, R. (Editor), Hiestand, S. U. (Editor) & Rühling, S. J. S. (Editor), Apr 2020

    Research output: Other contributionOther publicationTransfer

  12. Published

    Sprachlernen im authentischen Arbeitszusammenhang: theoretische Grundlagen für eine integrative Sprachförderung in der Berufsvorbereitung

    Steuber, A., Apr 2020, Schnittstellen der Germanistik: Festschrift für Hans Bickes. Behr, J., Conrad, F., Kornmesser, S. & Tschernig, K. (eds.). Berlin, Bern, Bruxelles, Wien, p. 109-131 23 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

  13. Published

    Stichwort: Subjektivierung von Arbeit

    Hiestand, S., Apr 2020, In: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 74, 182, p. 46 1 p.

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review

  14. Published

    Stichwort: Lebenslaufregime

    Rühling, S., Apr 2020, In: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 74, 182, p. 45 1 p.

    Research output: Contribution to journalOther contribution to journal Researchpeer review

  15. Published

    Den Trichter auf den Kopf gestellt - Lernkulturen in einer Kultur der Digitalität

    Robak, S., 20 Feb 2020, Lebenslanges Lernen fördern - Gute Beispiele aus der Praxis: Ein Good-Practice-Bericht des Human-Resources-Kreises von acatech. Lessons Learned, wissenschaftliche Analysen und Handlungsoptionen. Jacobs, J. C., Kagermann, H. & Spath, D. (eds.). München, Berlin, Brüssel, p. 43-45 3 p. (acatech DISKUSSION).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to project report/research reportResearch

  16. Published

    Profilbildung für das Lehramt: Profilbildung durch das Lehramt?

    Winkler, I., Parchmann, I. & Gillen, J., Jan 2020, Profilbildung im Lehramtsstudium: Beiträge der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" zur individuellen Orientierung, curricularen Entwicklung und institutionellen Verankerung. Berlin, p. 153-162

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

  17. Published

    Adult Education in Late Modernity: Research and Practice between Welfare State and Neoliberalism

    Robak, S., 2020, Navigating through Contemporary World with Adult Education Research and Practice. Bulajić, A., Nikolić, T. & Vieira, C. C. (eds.). Belgrade, p. 33-58 26 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

  18. Published

    Bedarfsanalyse aus Fachkräftesicht, Konzeption und Erprobung sowie Evaluation des Lernarrangements

    Robak, S., Knaut, M. M., Klimpel, M. K. & Heidemann, L., 2020, FachWerk: Fachkräftequalifizierung und -sicherung in der zukünftig digitalisierten Arbeitswelt: Multimediales Lehr- und Lernarrangement für die Adoption von IuK-Technologien im Handwerk. Spieth, P., Klos, C., Röth, T. & Beutner, K. (eds.). p. 17-25

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

  19. Published
  20. Published
  21. Published

    Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis im Kontext der Hochschulweiterbildung

    Baumhauer, M., 2020, Hochschulweiterbildung als Forschungsfeld: Kritische Bestandsaufnahmen und Perspektiven. Jütte, W., Kondratjuk, M. & Schulze, M. (eds.). Bielefeld, p. 185-202 18 p. (Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis; vol. 3).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Previous 1...3 4 5 6 7 8 9 10 ...29 Next