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- 2026
Die Selbstvergewisserung von Einheit in der Pädagogik bei geistiger Behinderung – Ergebnisse einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse.
18 Feb 2026 → 20 Feb 2026Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Pädagogik bei geistiger Behinderung als inklusiv-partizipativer Denkstil? Verortungen der PbgB im Reden über Menschen mit sog. geistiger Behinderung.
18 Feb 2026Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Symposium: Sonderpädagogik im Spannungsfeld: Forschung, Haltung und Aktivismus in historischer und gegenwärtiger Perspektive
Klix, J. (Speaker), Seitzer, P. (Speaker) & Niediek, I. (Speaker)
18 Feb 2026Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Initiationsräume sonderpädagogischer Wissenschaft. Visuell-skripturale Fragmente eines Selbstverständnisses
Klix, J. (Speaker) & Briese, J. (Speaker)
16 Feb 2026Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Analyse des Mikroklimas im Gebiet Jenfelder Au, Hamburg, anhand einer Modellierung mit ENVI-met - Projektpräsentation
22 Jan 2026Activity: Talk or presentation › Other talk/presentation
European Seminar on AI for Sustainability and Climate Change
Sun, X. (Participant) & Wesemann, M. (Participant)
15 Jan 2026Activity: Participating in or organising an event › Participation in a conference/workshop etc. › Research
Entwicklung eines digitalen Lehrmittels zum Themenkomplex Sportwerbung in der Ausbildung zur Gestalterin für visuelles Marketing und zur Schilder- und Lichtreklameherstellerin
Ohlwein, M. (Examiner)
Jan 2026Activity: Supervision of theses and other academic qualification work › Supervision of master's thesis
Journal of Applied Geodesy (Journal)
Jan 2026 → Feb 2026Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
- 2025
International Society for Photogrammetry and Remote Sensing (ISPRS) (External organisation)
29 Dec 2025Activity: Membership › Membership in a scientific association/a scientific community
Spatial Tools for Inclusive Ecosystem Restoration in Urbanizing Landscapes
20 Dec 2025Activity: Talk or presentation › Invited talk
Analyse der Chancen und Herausforderungen der Curriculumentwicklung im Ausbildungsberuf zum/zur Tischer/-in am Beispiel des niedersächsischen Holzcurriculums
Ohlwein, M. (Examiner)
Dec 2025Activity: Supervision of theses and other academic qualification work › Supervision of master's thesis
Sportunterrichtliche Leistungsbewertung unter Druck – Empirische Einblicke in eine veränderte Bewertungspraxis als Transformationsimpuls?
28 Nov 2025Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Aus Rückschau wird Zukunft: Schlussimpulse & Blick nach vorn
26 Nov 2025Activity: Talk or presentation › Other talk/presentation
ESRI Konferenz 2025
26 Nov 2025Activity: Participating in or organising an event › Participation in a conference/workshop etc. › Transfer
Umbaukultur. Plädoyer für eine neue Architektur, die nicht neu gebaut werden muss
25 Nov 2025Activity: Talk or presentation › Keynote talk
Die Präferenz diagnostischer Informationen für die Förderplanung: Ein Vergleich von dynamischem Testen, kriteriumsorientierter und normorientierter Testdiagnostik
Gabriel, T. M. (Speaker), Veerbeek, J. (Speaker) & Börnert-Ringleb, M. (Speaker)
22 Nov 2025Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Die Beziehung des Klassenklimas mit Bullyingverhalten und affektivem Erleben unter der Betrachtung von ungerechtem Lehrkraftverhalten
Becker, S. (Speaker) & Drengk, C. M. (Speaker)
21 Nov 2025Activity: Talk or presentation › Other talk/presentation
Fachpraktiker-Ausbildung Holzverarbeitung zwischen Spezialisierung und Inklusion, Chancen und Herausforderungen unter Berücksichtigung der UN-Behindertenrechtskonvention
Bach, A. (Examiner) & Ohlwein, M. (Examiner)
19 Nov 2025Activity: Supervision of theses and other academic qualification work › Supervision of other academic qualification work
Bitte Motor abstellen!
11 Nov 2025Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process