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Stephanie Sandra Frederieke Falz-Lieboldt

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Aktivitäten

  1. 2025
  2. Geschlechterrollen im Märchen Aschenputtel: Eine vergleichende Analyse des Originals und einer modernen Adaption.

    Falz-Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    12 Mai 202512 Juli 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  3. Out of order oder voll in Ordnung? - Anglizismen in der deutschen Sprache: Eine Akzeptabilitätsstudie zur Analyse von Code-Switching bei Sprecher:innen mit Englisch als L2 (Deutsch L1)

    Falz-Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    1 Apr. 20251 Juli 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  4. Das Partizip im Wortartenkontinuum. Eine konstruktionsmorphologische Betrachtung

    Lieboldt, S. S. F. (Redner*in)

    27 März 2025

    Aktivität: Vortrag oder PräsentationReferierter Vortrag

  5. Das Lexem Ausländer in komplexen Nominalphrasen im Gegenwartskorpus des DWDS

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    7 März 20257 Aug. 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

  6. Ist das falsch oder schon akzeptiert? – Die Wahrnehmung sprachlicher Zweifelsfälle bei Deutschstudierenden und ihre Bedeutung für die Lehrkräftebildung

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    6 März 20256 Sept. 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

  7. Anwendung und Wahrnehmung von Anglizismen in der deutschen Sprache

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    5 März 20255 Juni 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  8. Korpuslinguistische Analyse attributiver Adjektive in Kombination mit männlichen, weiblichen und nicht-binären Personenreferenzformen mit Genderstern im Hinblick auf Genderstereotype

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    5 März 20255 Aug. 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

  9. Die Grammatikalisierung von KÖNNEN und CAN

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    11 Feb. 202525 Feb. 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

  10. Darstellung weiblicher Genderstereotypkonformität und ihre Auswirkungen in der Serie Stromberg anhand von Gesprächsinteraktionen

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    29 Jan. 202529 März 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  11. Genderstereotype und die Mutter-Tochter-Beziehung im Disneyfilm Merida. Eine sprachwissenschaftliche Gesprächsanalyse der Unterschiede zwischen Merida und ihrer Mutter

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    9 Jan. 20259 März 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  12. 2024
  13. Zur Lernförderlichkeit von KI-generiertem Feedback: Eine Analyse von Fiete.ai

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    4 Nov. 202419 Feb. 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

  14. Die Irrelevanz von Gender - Eine Gesprächsanalyse der Serie Arcane

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    17 Okt. 202417 März 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

  15. Eingefrorene Stereotype? Eine Gesprächsanalyse anhand der Figuren Anna, Elsa und Kristoff aus den Filmen "Die Eiskönigin - Völlig unverfroren" und "Die Eiskönigin 2"

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    20 Sept. 202420 Feb. 2025

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

  16. Ergebnisse von Derivation? Partizipiale Adjektive konstruktionsgrammatisch betrachtet

    Lieboldt, S. S. F. (Redner*in)

    5 Sept. 2024

    Aktivität: Vortrag oder PräsentationReferierter Vortrag

  17. Genderstereotype in Kinderbüchern - wie Sprache in Kinderliteratur Stereotype und Rollenbilder prägt am Beispiel von "Conni"

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    1 Sept. 20241 Dez. 2024

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  18. Pippi Langstrumpf - eine Revolution für stereotypische Geschlechterrollen? Eine korpuslinguistische Analyse des Werkes Pippi Langstrumpf von Astrid Lindgren

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    1 Sept. 20241 Dez. 2024

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  19. Politische Rhetorik und Ausländer: Korpusanalyse der Verwendung des Begriffs in Deutschland im DWDS-Spezialkorpus Politische Reden

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    30 Juli 202413 Sept. 2024

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

  20. Konstruktion von muslimischen Männern auf Breitbart

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    25 Juli 202425 Okt. 2024

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  21. Der Einfluss von Italianismen und Anglizismen auf die deutsche Sprache. Eine korpuslinguistische Analyse der Verwendung italienischer und englischer Lehnwörter

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    22 Juli 202422 Okt. 2024

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer anderen Qualifikationsarbeit

  22. Chatsprache als moderne Form des Gesprächs? Interaktionale Besonderheiten in WhatsApp-Chats

    Lieboldt, S. S. F. (Prüfer*in)

    9 Juli 20249 Dez. 2024

    Aktivität: Betreuung von Qualifikations- und StudienabschlussarbeitenBetreuung einer Masterarbeit

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