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Prof. Dr.  Steffi Robak

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Publikationen

  1. 2022
  2. Veröffentlicht

    Bildungsforschung als Zugang zur Erschließung gesellschaftlicher Wirklichkeit

    Gieseke, W. & Robak, S., Aug. 2022, in: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. 45, 2, S. 253-274 22 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  3. Veröffentlicht

    Reflexionen bezüglich der Befassung mit China aus bildungswissenschaftlicher Sicht: Mit Fremdheit und Vielfalt umgehen lernen

    Robak, S., 2022, in: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends. 2022, 3, S. 30-33 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  4. Veröffentlicht

    Zur Forschung und theoretischen Grundlegung von regionalspezifischen Ausformungen kultureller Erwachsenenbildung in ländlichen Räumen

    Robak, S., Preuß, J. & Schneider, B., 2022, Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen: Methoden, Theorien und erste Befunde. Kolleck, N., Büdel, M. & Nolting, J. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 55-74 20 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  5. 2021
  6. Veröffentlicht

    Das interdisziplinäre Forschungscentre "Bildung, Wissen, Innovation"

    Robak, S., Kühn, C., Schomaker, C., Zander, L. & Liefner, I. M., 15 Sept. 2021, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 71, 3, S. 48-55 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  7. Veröffentlicht

    Adult Education in the Context of Digital Transformation: Concepts and Perspectives for a Complex Field of Research

    Kühn, C. & Robak, S., Juni 2021, Proceedings of the Adult Education in Global Times Conference.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung

  8. Veröffentlicht

    Transkulturelle China-Kompetenz: Interdisziplinäre und bildungswissenschaftliche Einlassungen

    Robak, S., 5 Feb. 2021, China-Kompetenz in Deutschland und Deutschland-Kompetenz in China: Multi- und transdisziplinäre Perspektiven und Praxis. Hu, C., Lackner, H. & Zimmer, T. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 147-169

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  9. Veröffentlicht

    Bildungszeit als Instrument der Weiterbildungspartizipation: Eine zeitbezogene Betrachtung

    Heidemann, L. & Robak, S., 2021, "Fünf Tage sind einfach viel zu wenig.": Bildungszeit und Bildungsfreistellung in der Diskussion. Pabst, A. & Zeuner, C. (Hrsg.). S. 37-51

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  10. Veröffentlicht

    Editorial: Interdisziplinarität - Transdisziplinarität (in) der Erwachsenenbildung

    Robak, S., Ebsen-Lenz, M. & Egloff, B., 2021, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2021, 3, S. 4-12 9 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  11. Veröffentlicht

    Entwicklung eines digitalen Lehr- und Lernarrangements für das deutsche Handwerk

    Spieth, P., Klos, C., Röth, T., Schmidt, L., Funk, J., Klingauf, A., Robak, S., Knaut, M. M., Klimpel, M. K., Heidemann, L., Schüttler, F. & Gringel, H., 2021, Arbeiten in der digitalisierten Welt: Praxisbeispiele und Gestaltungslösungen aus dem BMBF-Förderschwerpunkt. Bauer, W., Mütze-Niewöhner, S., Stowasser, S., Zanker, C. & Müller, N. (Hrsg.). S. 53-65

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  12. Veröffentlicht

    Hessische Blätter für Volksbildung 3/2021: Interdisziplinarität: Transdisziplinarität (in) der Erwachsenen- und Weiterbildung

    Robak, S., 2021, Bielefeld. 104 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  13. 2020
  14. Veröffentlicht

    Einleitung

    Robak, S., 23 Okt. 2020, Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Robak, S., Zizek, B., Hu, C. & Stroth, M. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 7-20 14 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  15. Veröffentlicht

    Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven

    Robak, S. (Herausgeber*in), Zizek, B. (Herausgeber*in), Hu, C. (Herausgeber*in) & Stroth, M. (Herausgeber*in), 23 Okt. 2020

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung

  16. Veröffentlicht

    Transkulturelle China-Kompetenz: Interdisziplinäre und bildungswissenschaftliche Einlassungen

    Robak, S., 23 Okt. 2020, Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Robak, S., Zizek, B., Hu, C. & Stroth, M. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 275-314 40 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  17. Veröffentlicht

    Den Trichter auf den Kopf gestellt - Lernkulturen in einer Kultur der Digitalität

    Robak, S., 20 Feb. 2020, Lebenslanges Lernen fördern - Gute Beispiele aus der Praxis: Ein Good-Practice-Bericht des Human-Resources-Kreises von acatech. Lessons Learned, wissenschaftliche Analysen und Handlungsoptionen. Jacobs, J. C., Kagermann, H. & Spath, D. (Hrsg.). München, Berlin, Brüssel, S. 43-45 3 S. (acatech DISKUSSION).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Projektbericht/Forschungsbericht › Forschung

  18. Veröffentlicht

    Adult Education in Late Modernity: Research and Practice between Welfare State and Neoliberalism

    Robak, S., 2020, Navigating through Contemporary World with Adult Education Research and Practice. Bulajić, A., Nikolić, T. & Vieira, C. C. (Hrsg.). Belgrade, S. 33-58 26 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  19. Veröffentlicht

    Bedarfsanalyse aus Fachkräftesicht, Konzeption und Erprobung sowie Evaluation des Lernarrangements

    Robak, S., Knaut, M. M., Klimpel, M. K. & Heidemann, L., 2020, FachWerk: Fachkräftequalifizierung und -sicherung in der zukünftig digitalisierten Arbeitswelt: Multimediales Lehr- und Lernarrangement für die Adoption von IuK-Technologien im Handwerk. Spieth, P., Klos, C., Röth, T. & Beutner, K. (Hrsg.). S. 17-25

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  20. Veröffentlicht

    Digitalisierung in der Erwachsenenbildung - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt

    Franz, J. & Robak, S., 2020, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 70, 3, 7 S., HBV2003W001.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  21. Veröffentlicht

    Dynamik der (Evangelischen) Erwachsenenbildung durch Handlungsspielräume der Programmplanung und offenem Gestaltungsrahmen des Bildungsmanagements

    Fleige, M. & Robak, S., 2020, in: Forum Erwachsenenbildung. 53, 3, S. 36-39 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  22. Veröffentlicht

    Forschungsüberblick zur Bedeutung und Gestaltung Kultureller Erwachsenenbildung im Dritten und Vierten Lebensalter

    Robak, S., Fleige, M., Kühn, C., Rieckhoff, M. & Preuß, J., 2020, Lebenslang lernen können: Gesellschaftliche Transformationen als Herausforderung für Bildung und Weiterbildung. Schmidt-Hertha, B., Hillmert, S. & Haberzeth, E. (Hrsg.). Bielefeld, S. 111-123 13 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  23. Veröffentlicht

    Forschung zur Kulturellen Erwachsenenbildung und ihrer mesodidaktischen Ausgestaltung: Ein langer Weg bis hin zum Digitalen

    Robak, S. & Fleige, M., 2020, Positionieren in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung vor dem Hintergrund einer deutsch-deutschen Biographie: Gedenkband für Dr. sc. Helga Stock. Dietel, S. & Gieseke, W. (Hrsg.). Hamburg, S. 53-84 32 S. (Studien zur Erwachsenenbildung; Band 47).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

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