1. Veröffentlicht
   Dialogisches Lesen mit Bilderbuch-Apps: Rekonstruktionen kindlicher narrativer Verstehensprozesse

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

2. Angenommen/Im Druck
   Adaptive Leseförderung - Klassische Förderschritte und Innovationspotential von KI für Lesematerialien

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

3. Veröffentlicht
   Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL)

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

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