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| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| ISBNs (Print) | 978-3-8325-2537-8 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - Mai 2010 |
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Zum Verständnis des Löslichkeitskonzeptes im Chemieunterricht - der Effekt von Methoden progressiver und kollaborativer Reflexion. / Grüß-Niehaus, Thomas.
2010.
2010.
Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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TY - BOOK
T1 - Zum Verständnis des Löslichkeitskonzeptes im Chemieunterricht - der Effekt von Methoden progressiver und kollaborativer Reflexion
AU - Grüß-Niehaus, Thomas
N1 - Dissertation
PY - 2010/5
Y1 - 2010/5
UR - https://www.logos-verlag.de/cgi-bin/buch?isbn=2537
M3 - Dissertation
SN - 978-3-8325-2537-8
ER -