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  1. 2024
  2. Veröffentlicht

    Didaktische Prinzipien zur Sprachförderung

    Stitzinger, U., Ostmeyer, J. B. & Chavarry Hidalgo, C., 2024, in: Praxis Sprache. 69, 1, S. 23 - 27 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  3. 2023
  4. Veröffentlicht

    Gestufte digitale Lernhilfen als Professionalisierungskonzept für inklusiven Naturwissenschaftsunterricht

    Schilling, N., Goltz, J., Koisser, S., Demmer, C., Löser, J. & Werning, R., 17 Juli 2023, in: Qualifizierung für Inklusion. 5, 2, 16 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  5. Veröffentlicht

    Inklusives Unterstützungsprofil Sprache und Kommunikation in den Bereichen Sprachförderung, Lernumgebung, Lehrkraftsprache, Kommunikation und Intersubjektivität

    Stitzinger, U., 2023.

    Publikation: Konferenzbeitrag › Abstract › Transfer

  6. Veröffentlicht

    Sprachlich-kommunikative Vielfalt im inklusiven Setting – Effekte, Herausforderungen und Chancen

    Stitzinger, U., 2023.

    Publikation: Konferenzbeitrag › Abstract › Forschung

  7. 2022

  8. Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

    Bauer, A., Glück, C. W., Jonas, K., Mayer, A., Sallat, S. & Stitzinger, U., 2022, in: Praxis Sprache. 67, 4, S. 229-233 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  9. 2021
  10. Veröffentlicht

    Applying the Technology Acceptance Model to Digital Mental Health Interventions: A Qualitative Exploration with Adults with Intellectual Disabilities

    Vereenooghe, L., Trussat, F. & Baucke, K., 21 Juni 2021, in: Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities. 14, 3, S. 318-343 26 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  11. Veröffentlicht

    Interdisziplinär und inklusiv: Beratung im Kontext der Sprach- und Kommunikationsförderung

    Stitzinger, U., 2021, in: Schule Inklusiv. 12, 3, S. 20-23 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  12. Veröffentlicht

    Potenziale im Kontext sprachlich-kommunikativer Diversität

    Stitzinger, U., 2021, Fokus Grundschule: Qualität von Schule und Unterricht. Holzinger, A., Kopp-Sixt, S., Luttenberger, S. & Wohlhart, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, Band 2. S. 183-194 12 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review

  13. Veröffentlicht

    Unterrichten im Team: Interdisziplinäre Lese- und Sprachförderung im Rahmen von Trickfilmsynchronisationen

    Mahlmann, L. J., Watta, S., Becker, T. & Stitzinger, U., 2021, in: Praxis Sprache. 66, 3, S. 156-162 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  14. 2019
  15. Veröffentlicht

    Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache und Sprachtherapie inklusiv verortet

    Stitzinger, U., 2019, Inklusive Sprach(en)bildung: Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung. Rödel, L. & Simon, T. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, S. 87-101 15 S. (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  16. 2018
  17. Veröffentlicht

    Sprachliche Modelle in der Inklusion – Wie wirksam sind diese?

    Stitzinger, U., 2018, Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis. Jungmann, T., Gierschner, B., Meindl, M. & Sallat, S. (Hrsg.). Idstein, Band 3: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen – Beschreiben – Erweitern . S. 103 - 109 7 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  18. 2017
  19. Veröffentlicht

    Kinder mit sprachlichen Beeinträchtigungen unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

    Lüdtke, U. & Stitzinger, U., 2017, 1 Aufl. Mümchen Basel: Ernst Reinhardt Verlag. 166 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Transfer

  20. Veröffentlicht

    Meine Sprache, deine Sprache, unsere Sprache. Schulische Förderung im ‚Unterstützungsprofil Sprache und Kommunikation‘ bei spezifischer Sprachentwicklungsstörung im inklusiven Kontext sprachlich-kultureller Diversität

    Lüdtke, U. & Stitzinger, U., 2017, Handlungsorientierte Perspektiven des Förderschwerpunkts Sprache. Ableitungen für die Praxis vom Kind aus gedacht . Schiefele, C. & Menz, M. (Hrsg.). 2 Aufl. Baltmannsweiler, S. 55-77 23 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer

  21. 2016
  22. Veröffentlicht

    Sprache und Inklusion als Chance?! Herausforderungen für den Förderschwerpunkt Sprache

    Stitzinger, U. & Sallat, S., 2016, Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis. Bd. 2: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. Stitzinger, U., Sallat, S. & Ulrike Lüdtke, U. (Hrsg.). Idstein, Band 2. S. 17-36 20 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer

  23. Veröffentlicht

    Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis

    Stitzinger, U. (Herausgeber*in), Sallat, S. (Herausgeber*in) & Lüdtke, U. (Herausgeber*in), 2016, 1 Aufl. 464 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Konferenzband › Forschung

  24. 2015
  25. Veröffentlicht

    Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache

    Lüdtke, U. & Stitzinger, U., 2015, 1 Aufl. München. 240 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Lehre

  26. 2013
  27. Veröffentlicht

    Prävention und Inklusion durch netzwerkbezogene, fachberatende Mobile Dienste im schulischen Unterstützungsprofil Sprache und Kommunikation

    Stitzinger, U., 2013, in: Zeitschrift für Heilpädagogik (online). 64, 8, S. 304-310 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  28. 2012
  29. Veröffentlicht

    Prävention und Inklusion durch netzwerkbezogene, fachberatende Mobile Dienste in der schulischen Unterstützung im Bereich Sprache und Kommunikation

    Stitzinger, U., 2012, Sprache inklusiv. Mit Beiträgen des gleichnamigen Bundesfachkongresses vom 20. – 21. April 2012 in Aachen. Aachen

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Transfer