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  1. 2023
  2. Veröffentlicht

    Partisan science and the democratic legitimacy ideal

    Hilligardt, H., Nov. 2023, in: SYNTHESE. 202, 5, 135.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  3. Veröffentlicht

    The value-free ideal in codes of conduct for research integrity

    Ambrosj, J., Desmond, H. & Dierickx, K., Nov. 2023, in: SYNTHESE. 202, 5, 133.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  4. Veröffentlicht

    Relating popularity on Twitter and Linkedin to bibliometric indicators of visibility and interconnectedness: an analysis of 8512 applied researchers in Germany

    Howoldt, D., Kroll, H. & Neuhäusler, P., Okt. 2023, in: SCIENTOMETRICS. 128, 10, S. 5571-5594 24 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  5. Veröffentlicht

    The Role of Savings and Income Diversification in Households’ Resilience Strategies: Evidence from Rural Vietnam

    Do, M. H., Aug. 2023, in: Social indicators research. 168, 1-3, S. 353-388 36 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  6. Differences in measurement quality depending on recall: results for a question about trust in the parliament

    Revilla, M., Höhne, J. K. & Rettig, T., Juni 2023, in: Quality and Quantity. 57, 3, S. 2125-2146 22 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  7. Veröffentlicht

    Explanatory efficiency: A framework for analyzing the dynamic properties of explanatory games

    Lipski, J., Juni 2023, in: SYNTHESE. 201, 6, 212.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  8. Veröffentlicht

    Remember me? The role of gender and racial attributes in memory

    Belot, M. & Schröder, M., Juni 2023, in: Journal of Behavioral and Experimental Economics. 104, 102008.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  9. Veröffentlicht

    “We Share All Data with Each Other”: Data-Sharing in Peer-to-Peer Relationships

    Barlösius, E., Juni 2023, in: Minerva. 61, 2, S. 243–263 21 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  10. Veröffentlicht

    What the Book Is Dealing With

    Bunde, A., Caro, J., Kärger, J. & Vogl, G., 9 Mai 2023, Diffusive Spreading in Nature, Technology and Society. Bunde, A., Caro, J., Chmelik, C., Kärger, J. & Vogl, G. (Hrsg.). Springer International Publishing AG, S. 3-9 7 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  11. Veröffentlicht

    Are respondents ready for audio and voice communication channels in online surveys?

    Höhne, J. K., Mai 2023, in: International Journal of Social Research Methodology. 26, 3, S. 335-342 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  12. Veröffentlicht

    Geodesy

    Torge, W., Müller, J. & Pail, R., 26 Apr. 2023, 5th, completely revised Aufl. Oldenbourg. 519 S. ( De Gruyter Textbook)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Handbuch › Forschung › Peer-Review

  13. How academic opinion leaders shape scientific ideas: an acknowledgment analysis

    Doehne, M. & Herfeld, C., Apr. 2023, in: SCIENTOMETRICS. 128, 4, S. 2507-2533 27 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  14. Introduction to the topical Collection: Concept formation in the natural and social sciences: empirical and normative aspects

    Brun, G., Herfeld, C. & Reuter, K., 24 Feb. 2023, in: SYNTHESE. 201, 3, 89.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  15. Is there a growing use of mobile devices in web surveys? Evidence from 128 web surveys in Germany

    Gummer, T., Höhne, J. K., Rettig, T., Roßmann, J. & Kummerow, M., 10 Jan. 2023, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: Quality and Quantity. 57, 6, S. 5333-5353 21 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  16. Veröffentlicht

    Linguistic Feeling: A Relational Approach Incorporating Epistemology, Theories of Language, and Human-Machine Interaction

    Lüdtke, U. M. & Ehlert, H., 1 Jan. 2023, Emotions, Metacognition, and the Intuition of Language Normativity: Theoretical, Epistemological, and Historical Perspectives on Linguistic Feeling. Springer International Publishing AG, S. 317-343 27 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review

  17. Veröffentlicht

    Different Narratives of the Case of the Brothers Jaham and its Aftershocks: Slavery, Emancipation and Legacies in Martinique

    Schmieder, U., 2023, Naming, Defining, Phrasing Strong Asymmetrical Dependencies: A Textual Approach. Berlin, Boston: de Gruyter, S. 239-283 44 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  18. Veröffentlicht

    Diffusive Spreading in Nature, Technology and Society

    Bunde, A., Caro, J., Chmelik, C., Kärger, J. & Vogl, G., 2023, 2 Aufl. Springer International Publishing AG. 517 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review

  19. Digitale Methoden in Bildungsforschung und Bildungspraxis: Ein Chatbot als Untersuchungsinstrument

    Roeske, A., Büntemeyer, D., Zakharova, I. & Breiter, A., 2023, Datafizierung (in) der Bildung: Kritische perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten. Schiefner-Rohs, M., Hofhues, S. & Breiter, A. (Hrsg.). Band 59. S. 81-101 21 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  20. Digital ist besser!? Wie Software das Verständnis von guter Schule neu definiert

    Troeger, J., Zakharova, I., Macgilchrist, F. & Jarke, J., 2023, Die datafizierte Schule. Bock, A., Breiter, A., Hartong, S., Jarke, J., Jornitz, S., Lange, A. & Macgilchrist, F. (Hrsg.). S. 93-129 37 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  21. Pandemiebedingte Schulschließungen und die Nutzung digitaler Technologien. Welchen Einblick Twitter- und Interviewanalysen geben können

    Mayer, B., Jornitz, S., Zakharova, I., Brick, Y. & Jarke, J., 2023, Die datafizierte Schule. Bock, A., Breiter, A., Hartong, S., Jarke, J., Jornitz, S., Lange, A. & Macgilchrist, F. (Hrsg.). S. 161-193 33 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

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