41 - 60 von 78Seitengröße: 20
  1. 2020
  2. Veröffentlicht

    Growing Together: Effects of a school-based intervention promoting positive self-beliefs and social integration in recently immigrated children

    Hannover, B., Kreutzmann, M., Haase, J. & Zander, L., 17 Sept. 2020, in: International Journal of Psychology. 55, 5, S. 713-722 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  3. Veröffentlicht

    Transnational entrepreneurs: opportunity or necessity driven? Empirical evidence from two dynamic economies from Latin America and Europe

    von Bloh, J., Mandakovic, V., Apablaza, M., Amorós, J. E. & Sternberg, R., 26 Juli 2020, in: Journal of Ethnic and Migration Studies. 46, 10, S. 2008-2026 19 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  4. Veröffentlicht

    Imagining the British West Indies in Middlebrow Fiction

    Gohrisch, J., 28 Mai 2020, Imperial Middlebrow. Ehland, C. & Gohrisch, J. (Hrsg.). Leiden: Brill Academic Publishers, S. 103-123 21 S. (Literary Modernism; Band 7).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  5. Veröffentlicht

    Analysis of Youth-Oriented Websites: An Introduction to the Qualitative Image-Analytical Methods of Objective Hermeneutics

    Zizek, B. & Andermann, H., 3 Apr. 2020, in: Beijing International Review of Education. 2, 1, S. 54-76 23 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  6. The Role of NGOs in Touristic Securitization: The Case of La Antigua Guatemala

    Becklake, S. J., 1 Feb. 2020, in: Space and Culture. 23, 1, S. 34–47 14 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  7. Veröffentlicht

    Credit and Ethnic Consumption Inequality in the Central Highlands of Vietnam

    Nguyen, T., Nguyen, T. T. & Grote, U., Feb. 2020, in: Social Indicators Research. 148, 1, S. 143-172 30 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  8. Veröffentlicht

    Dealing with inclusion - teachers’ assessment of internal and external resources

    Peperkorn, M., Müller, K., Mertz, K. & Paulus, P., 2020, in: International Journal of Inclusive Education.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  9. Veröffentlicht

    Middlebrow 2.0: The Digital Affect and the New Nigerian Novel

    Pardey, H., 2020, Imperial Middlebrow. Ehland, C. & Gohrisch, J. (Hrsg.). Leiden, S. 218-239 22 S. (Literary Modernism; Band 7).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  10. 2019
  11. Veröffentlicht

    Taxa hold little information about organisms: Some inferential problems in biological systematics

    Reydon, T. A. C., 7 Okt. 2019, in: History and Philosophy of the Life Sciences. 41, 4, 40.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  12. Remaking Winnetou, reconfiguring German fantasies of Indianer and the Wild West in the Post-Reunification Era

    Loock, K., 25 Sept. 2019, in: Communications. 44, 3, S. 323-341 19 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  13. Veröffentlicht

    Model checking and validity in propositional and modal inclusion logics

    Hella, L., Kuusisto, A., Meier, A. & Virtema, J., Sept. 2019, in: Journal of logic and computation. 29, 5, S. 605-630 26 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  14. Veröffentlicht

    Visualizing Gendered Representations of Male and Female Teachers Using a Reverse Correlation Paradigm

    Degner, J., Mangels, J. & Zander, L., Juli 2019, in: Social psychology. 50, 4, S. 233-251 19 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  15. Veröffentlicht

    Postglacial alluvial fan dynamics in the Cordillera Oriental, Peru, and palaeoclimatic implications

    Ratnayaka, K., Hetzel, R., Hornung, J., Hampel, A., Hinderer, M. & Frechen, M., 1 Jan. 2019, in: Quaternary Research (United States). 91, 1, S. 431-449 19 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  16. Emotions in Wikipedia: The role of intended negative events in the expression of sadness and anger in online peer production

    Greving, H., Kimmerle, J., Oeberst, A. & Cress, U., 2019, in: Behaviour & Information Technology. 38, 8, S. 796-806 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  17. 2018
  18. Veröffentlicht

    Acculturation gaps in diaspora immigrant adolescent–mother dyads: The case for a domain-, group- and context-specific view on family adaptation

    Aumann, L. & Titzmann, P. F., 27 Dez. 2018, in: International Journal of Psychology. 53, S2, S. 3-12 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  19. Comparing eye trackers by correlating their eye-metric data

    Titz, J., Scholz, A. & Sedlmeier, P., Okt. 2018, in: Behavior research methods. 50, 5, S. 1853-1863 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  20. Veröffentlicht

    From experiments to ecosystems? Reviewing public participation, scientific governance and the systemic turn

    Braun, K. & Könninger, S., Aug. 2018, in: Public understanding of science. 27, 6, S. 674-689 16 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  21. Covert shifts of attention can account for the functional role of "eye movements to nothing"

    Scholz, A., Klichowicz, A. & Krems, J. F., Feb. 2018, in: Memory & cognition. 46, 2, S. 230-243 14 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  22. Veröffentlicht

    Adaptation of Young Immigrants: A Developmental Perspective on Acculturation Research

    Titzmann, P. F. & Lee, R. M., Jan. 2018, in: European Psychologist. 23, 1, S. 72-82 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  23. Veröffentlicht

    Oral versus written recall of long-term memory items: Replicating and extending the writing superiority effect across knowledge domains

    Janczyk, M., Aßmann, M. & Grabowski, J., 2018, in: American Journal of Psychology. 131, 3, S. 263-272 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

Vorherige 1 2 3 4 Nächste