Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 28-33 |
| Seitenumfang | 6 |
| Fachzeitschrift | Praxis Grundschule |
| Jahrgang | 2021 |
| Ausgabenummer | 1 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2021 |
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Mit Bilderbuch-Apps in Geschichten eintauchen: Ideen für den inklusiven Deutschunterricht. / Miosga, Christiane; Müller-Brauers, Claudia; Hahn, A.
in: Praxis Grundschule, Jahrgang 2021, Nr. 1, 2021, S. 28-33.
in: Praxis Grundschule, Jahrgang 2021, Nr. 1, 2021, S. 28-33.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Miosga, C, Müller-Brauers, C & Hahn, A 2021, 'Mit Bilderbuch-Apps in Geschichten eintauchen: Ideen für den inklusiven Deutschunterricht', Praxis Grundschule, Jg. 2021, Nr. 1, S. 28-33.
Miosga, C., Müller-Brauers, C., & Hahn, A. (2021). Mit Bilderbuch-Apps in Geschichten eintauchen: Ideen für den inklusiven Deutschunterricht. Praxis Grundschule, 2021(1), 28-33.
Miosga C, Müller-Brauers C, Hahn A. Mit Bilderbuch-Apps in Geschichten eintauchen: Ideen für den inklusiven Deutschunterricht. Praxis Grundschule. 2021;2021(1):28-33.
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author = "Christiane Miosga and Claudia M{\"u}ller-Brauers and A. Hahn",
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number = "1",
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TY - JOUR
T1 - Mit Bilderbuch-Apps in Geschichten eintauchen
T2 - Ideen für den inklusiven Deutschunterricht
AU - Miosga, Christiane
AU - Müller-Brauers, Claudia
AU - Hahn, A.
PY - 2021
Y1 - 2021
M3 - Artikel
VL - 2021
SP - 28
EP - 33
JO - Praxis Grundschule
JF - Praxis Grundschule
IS - 1
ER -