Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Publikationsstatus | Elektronisch veröffentlicht (E-Pub) - 2021 |
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2021.
Publikation: Konferenzbeitrag › Abstract › Forschung › Peer-Review
}
TY - CONF
T1 - Lernprogressionen zur BNE mit Hilfe der Peer-Interaction-Methode, Nachhaltige Vermittlung von BNE-Kriterien:
T2 - Chancen und Herausforderungen in der Schülervorstellungsforschung
AU - Michelsen, Malte
PY - 2021
Y1 - 2021
M3 - Abstract
ER -