Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 28-32 |
| Fachzeitschrift | Jugendhilfe |
| Jahrgang | 2024 |
| Ausgabenummer | 1 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - Jan. 2024 |
Schlagwörter
- Inklusive schulische Bildung
Ziele für nachhaltige Entwicklung
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Inklusive schulische Bildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit. / Werning, Rolf.
in: Jugendhilfe, Jahrgang 2024, Nr. 1, 01.2024, S. 28-32.
in: Jugendhilfe, Jahrgang 2024, Nr. 1, 01.2024, S. 28-32.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
Werning, R 2024, 'Inklusive schulische Bildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit', Jugendhilfe, Jg. 2024, Nr. 1, S. 28-32.
Werning, R. (2024). Inklusive schulische Bildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Jugendhilfe, 2024(1), 28-32.
Werning R. Inklusive schulische Bildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Jugendhilfe. 2024 Jan;2024(1):28-32.
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TY - JOUR
T1 - Inklusive schulische Bildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
AU - Werning, Rolf
PY - 2024/1
Y1 - 2024/1
KW - Inklusive schulische Bildung
KW - Inclusion
KW - inclusive education
M3 - Artikel
VL - 2024
SP - 28
EP - 32
JO - Jugendhilfe
JF - Jugendhilfe
IS - 1
ER -