Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Lehrer-Schüler-Interaktion |
| Untertitel | Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge |
| Herausgeber/-innen | Martin K.W. Schweer |
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Seiten | 583-599 |
| Auflage | 4. überarbeitete und aktualisierte Auflage |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-658-45042-7 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 29 Apr. 2025 |
Schlagwörter
- Inklusion, Unterricht, Schulentwicklung
Zitieren
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Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. / Arndt, Ann-Kathrin; Werning, Rolf.
Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge. Hrsg. / Martin K.W. Schweer. 4. überarbeitete und aktualisierte Auflage. Aufl. Wiesbaden, 2025. S. 583-599.
Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge. Hrsg. / Martin K.W. Schweer. 4. überarbeitete und aktualisierte Auflage. Aufl. Wiesbaden, 2025. S. 583-599.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review
Arndt, A-K & Werning, R 2025, Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. in MKW Schweer (Hrsg.), Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge. 4. überarbeitete und aktualisierte Auflage Aufl., Wiesbaden, S. 583-599. https://doi.org/10.1007/978-3-658-45042-7_26
Arndt, A.-K., & Werning, R. (2025). Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. In M. K. W. Schweer (Hrsg.), Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge (4. überarbeitete und aktualisierte Auflage Aufl., S. 583-599). https://doi.org/10.1007/978-3-658-45042-7_26
Arndt AK, Werning R. Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. in Schweer MKW, Hrsg., Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge. 4. überarbeitete und aktualisierte Auflage Aufl. Wiesbaden. 2025. S. 583-599 doi: 10.1007/978-3-658-45042-7_26
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T1 - Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung
AU - Arndt, Ann-Kathrin
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PY - 2025/4/29
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U2 - 10.1007/978-3-658-45042-7_26
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M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
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EP - 599
BT - Lehrer-Schüler-Interaktion
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