Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. |
| Untertitel | Jahrestagung in Dresden 2009. |
| Herausgeber/-innen | Dietmar Höttecke |
| Seiten | 191-193 |
| Seitenumfang | 3 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2010 |
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Die Fallstudie als Methode naturwissenschaftsdidaktischer Forschung. / Hundertmark, Sarah; Saballus, Ulf; Schanze, Sascha.
Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik.: Jahrestagung in Dresden 2009.. Hrsg. / Dietmar Höttecke. 2010. S. 191-193 .
Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik.: Jahrestagung in Dresden 2009.. Hrsg. / Dietmar Höttecke. 2010. S. 191-193 .
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung
Hundertmark, S, Saballus, U & Schanze, S 2010, Die Fallstudie als Methode naturwissenschaftsdidaktischer Forschung. in D Höttecke (Hrsg.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik.: Jahrestagung in Dresden 2009.. S. 191-193 .
Hundertmark, S., Saballus, U., & Schanze, S. (2010). Die Fallstudie als Methode naturwissenschaftsdidaktischer Forschung. In D. Höttecke (Hrsg.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik.: Jahrestagung in Dresden 2009. (S. 191-193 )
Hundertmark S, Saballus U, Schanze S. Die Fallstudie als Methode naturwissenschaftsdidaktischer Forschung. in Höttecke D, Hrsg., Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik.: Jahrestagung in Dresden 2009.. 2010. S. 191-193
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TY - GEN
T1 - Die Fallstudie als Methode naturwissenschaftsdidaktischer Forschung.
AU - Hundertmark, Sarah
AU - Saballus, Ulf
AU - Schanze, Sascha
PY - 2010
Y1 - 2010
M3 - Aufsatz in Konferenzband
SN - 978-3-643-10585-1
SP - 191
EP - 193
BT - Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik.
A2 - Höttecke, Dietmar
ER -