Leibniz-Prinzip

"Lernen im Spannungsfeld von Heterogenität, Individualisierung und Kooperation"; Handlungsfeld 1 im Verbundprojekt "Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als einer entscheidenden, berufsbiographisch zu entwickelnden Schlüsselkompetenz für langfristig erfolgreiches Lehrerhandeln"

Projekt: Forschung

Mitwirkende

  • Andreas Nehring (Projektleiter*in (Principal Investigator))
  • Hans Bickes (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator))
  • Gabriele Blell (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator))
  • Wanda Alberts (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator))
  • Claudia Schomaker (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator))
  • Rolf Werning (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator))
  • Bernardo Wagner (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator))
  • Anja Binanzer (beteiligte*r Wissenschaftler*in (Co-Investigator))

Organisationseinheiten

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Details

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AkronymLeibniz-Prinzip
StatusAbgeschlossen
Beginn/Ende1 Jan. 2019 → 31 Dez. 2023

!!Funding

Verknüpfte Projekte

Mittelherkunft

Förderprogramme und -linien