Platzhalterbild der Organisationseinheit

Fachgebiet Didaktik der Geographie

Organisation: Abteilung/Lehrgebiet

Adressentyp: Besucheradresse.
Am Kleinen Felde 30
30167
Hannover
Forschungs-netzwerk anzeigen

Publikationen

  1. 2018
  2. Veröffentlicht

    Reflexive Methoden zur Bewusstseinsbildung für den Klimawandel im Geographieunterricht.

    Meyer, C. & Eberth, A., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht: Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (Hrsg.). Braunschweig, S. 31-45

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  3. Veröffentlicht

    „The True Cost“ - Die Fast Fashion-Industrie aus der Perspektive Jugendlicher

    Mittrach, S., 2018, in: ...textil... Wissenschaft, Forschung, Bildung. 15, 1, S. 16-19

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

  4. Veröffentlicht

    „The True Cost – Who Pays the Price for our Clothing?“: Eine kritische Analyse der Fast-Fashion-Industrie im Kontext von Nachhaltigkeitsbewertung und -bewusstsein

    Mittrach, S. & Höbermann, C. L. M., 2018, Filme für die Erde - Unterrichtsanregungen zum Lernbereich "Globale Entwicklung" im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Meyer, C. & Eberth, A. (Hrsg.). Hannover, S. 81 101 S. (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie; Band 1).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  5. Veröffentlicht

    "Tomorrow - Die Welt ist voller Lösungen"

    Röll, V. & Eberth, A., 2018, Filme für die Erde - Unterrichtsanregungen zum Lernbereich "Globale Entwicklung" im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Meyer, C. & Eberth, A. (Hrsg.). Hannover, S. 102-114 (Hannoversche Materialien zur Didaktik der Geographie; Band 1).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  6. Veröffentlicht

    Urbane Landwirtschaft und „essbare Städte“ als Beitrag zu nachhaltiger Ernährung und städtischer Resilienz?

    Mittrach, S. & Röll, V., 2018, Diercke Klimawandel im Geographieunterricht. Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (Hrsg.). Braunschweig, S. 98 109 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  7. Veröffentlicht

    Verantwortung für Umwelt- und Klimaschutz im Geographieunterricht reflektieren – „Vier Blicke“ auf die Ölförderung im Yasuní-Nationalpark (Ecuador)

    Meyer, C., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht. Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (Hrsg.). Braunschweig , S. 190-206

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  8. Veröffentlicht

    Verkehr als Thema im Geographieunterricht: zur Bedeutung einer Verkehrswende im Kontext des Klimawandels.

    Eberth, A., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht: Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (Hrsg.). S. 157-173

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  9. Veröffentlicht

    Visionärinnen und Visionäre als „Change Agents“ – geographiedidaktische Implikationen im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung

    Meyer, C., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht. Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (Hrsg.). Braunschweig, S. 86-97

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  10. Veröffentlicht

    Willkommen im Anthropozän – zur Bedeutung einer gesellschaftlichen Transformation im Kontext des Globalen Wandels.

    Eberth, A., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht: Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (Hrsg.). Braunschweig, S. 6-15 10 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  11. Veröffentlicht

    World Cultural Heritage from the Perspective of Young People - Preliminary Results of a Qualitative Study

    Röll, V. & Meyer, C., 2018, Heritage 2018: Proceedings of the 6th International Conference on Heritage and Sustainable Development, Volume 2. Amoeda, R., Lira, S. & Pinheiro, C. (Hrsg.). Granada, S. 1091- 1102

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

  12. 2017
  13. Veröffentlicht

    Alltagskulturen von Jugendlichen in den Slums von Nairobi. Visualisierung von Raumkonstruktionen mittels reflexiver Fotografie

    Eberth, A., 2017, in: Geographische Rundschau. 10, S. 44-48

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

  14. Veröffentlicht

    Aspekte der Stadtentwicklung

    Eberth, A., 2017, Ostafrika. Geographie. Geschichte. Wirtschaft. Politik. Eberth, A. & Kaiser, A. (Hrsg.). Darmstadt, S. 172-190 (WBG-Länderkunden).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  15. Veröffentlicht

    „COWSPIRACY, Climate Change and Sustainability“ – Anregungen zur Arbeit mit der Methode „Vorhersage mit Filmen“ im bilingualen Geographieunterricht

    Meyer, C., Mittrach, S. & Stolze, J. E., 2017, Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden. Budke, A. & Kuckuck, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 125-138

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransferPeer-Review

  16. Veröffentlicht

    Der Einsatz reflexiver Fotografie zur Darstellung von Lebenswelten Jugendlicher in der informellen Siedlung Korogocho in Nairobi

    Eberth, A., 2017, Räume visualisieren. Jahnke, H., Schlottmann, A. & Dickel, M. (Hrsg.). Münster, S. 125-144 (Geographiedidaktische Forschungen; Band 62).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

  17. Veröffentlicht

    Diercke Erdkunde Einführungsphase Niedersachsen G9

    Eberth, A., Häusler, M., Meyer, C., Reblin, S. & von Roux, Y., 2017, Braunschweig.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandLehrbuchLehre

  18. Veröffentlicht

    Die Vision von Vandana Shiva: Erd-Demokratie für Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Frieden

    Meyer, C., 2017, in: Geographie aktuell & Schule. 225, S. 71-73

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelTransfer

  19. Veröffentlicht

    Fischereiwirtschaft am Viktoriasee

    Eberth, A., 2017, Ostafrika. Geographie. Geschichte. Wirtschaft. Politik. Darmstadt, S. 122-123 (WBG-Länderkunden).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  20. Veröffentlicht

    Hans-Ulrich Stauffer. Eritrea - der zweite Blick

    Eberth, A., 2017, in: Geographische Rundschau. 69, 10, S. 52

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftRezension in FachzeitschriftTransfer

  21. Veröffentlicht

    Musik in den Slums von Nairobi - Kreativer Ausdruck einer jungen Zivilgesellschaft

    Eberth, A., 2017, in: Geographie aktuell & Schule. 225, S. 47-51

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelTransfer

  22. Veröffentlicht

    Ostafrika. Geographie. Geschichte. Wirtschaft. Politik

    Eberth, A. & Kaiser, A., 2017, Darmstadt. (WBG-Länderkunden)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandSammelwerkForschung