Publikationen
- 2006
- Veröffentlicht
Biologie verstehen: Vorstellungen zu Anpassung
Weitzel, H., 2006Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
- Veröffentlicht
Uniqueness and Variation: The Unexpected Outcomes of Free-Choice Learning
Groß, J. & Gropengießer, H., 2006, Proceedings of the VIth ERIDOB Conference. LondonPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- 2005
- Veröffentlicht
Biologie verstehen: Die Zelltheorie
Riemeier, T., 2005Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
- Veröffentlicht
Blattschneiderameisen: schneiden, kauen – und essen?
Groß, J. & Angersbach, U., 2005, in: Unterricht Biologie. 29, 306, S. 34-40Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
- Veröffentlicht
Hallig Hooge – ein Lernort im Wattenmeer
Groß, J. & Thies, M., 2005, in: Unterricht Biologie. 29, 305, S. 8-12Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
- Veröffentlicht
„Ich glaube, dass jeder unterschiedlich ist“ – Schülervorstellungen und Lernmöglichkeiten im Science Center
Groß, J. & Gropengießer, H., 2005, Bildungsstandards Biologie. Bayrhuber, H., Bögeholz, S., Graf, D., Hammann, M., Harms, U., Hößle, C., Krüger, D., Langlet, J., Lude, A., Mayer, J., Riemeier, T., Sandmann, A., Schlüter, K., Unterbruner, U., Upmeier zu Belzen, A. & Ziemek, H.-P. (Hrsg.). Kassel, S. 57-59Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Warum Blattschneiderameisen besser Pilzfresserameisen heißen sollten
Groß, J. & Gropengießer, H., 2005, Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Klee, R., Sandmann, A. & Vogt, H. (Hrsg.). Innsbruck: StudienVerlag, Band 2. S. 41-55Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- 2004
- Veröffentlicht
Die Lüneburger Heide ist für mich unberührte Natur: Lernervorstellungen und deren Veränderungen im Naturpark Lüneburger Heide
Groß, J., 2004, Erkenntnisweg Biologiedidaktik 2004. Vogt, H. & , E. A. (Hrsg.). Kassel , S. 51-64Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Lebensweltliche Vorstellungen als Hindernis und Chance bei Vermittlungsprozessen
Groß, J., 2004, Lehren fürs Leben. Didaktische Rekonstruktion in der Biologie. Gropengießer, H., Janßen-Bartels, A. & Sander, E. (Hrsg.). Köln: Aulis-Verlag Deubner GmbH and Co., S. 119-130Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Lichtintensität und Pupillenweite: Wie entsteht aus Messdaten eine aussagefähige Grafik?
Groß, J., 2004, Publikationsfeld SINUS: Naturwissenschaftliches Arbeiten. Hannover, S. 130-137Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sonstiger Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk oder Konferenzband › Lehre
- 2003
- Veröffentlicht
Erfassung von Lernprozessen mittels retrospektiver Befragung in Natur- und Erlebniswelten
Groß, J. & Gropengießer, H., 2003, Erkenntnisweg Biologiedidaktik. Vogt, H., Krüger, D. & Unterbruner, U. (Hrsg.). HannoverPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung